Studenten:

• Har kunnskap om skolens styringsdokumenter
• Har innsikt i barns behov og forutsetninger i overgangen fra barnehage til skole/SFO
• Har kjennskap til pedagogisk arbeid i grunnskolens 1. trinn (Viser til arbeidskrav i kunnskapsområdet Språk, tekst og matematikk)

Pensum 3. studieår

• Intervjue/samtale med barn og lærer om elevrollen og om overgangen fra barnehage til skole
• Observasjon og deltakelse i pedagogisk arbeid i 1. klassetrinn og SFO

Praksisen foregår på 1.trinn. Studentene inndeles fortrinnsvis i grupper på omlag 4-6 studenter.

Studentene har 30 timers tilstedeværelse på praksisskolen per uke, det er ønskelig at studenten tilbringer deler av tiden på SFO. I tillegg kommer 2 timer til veiledning med praksislærer.

Skriftlig rapport fra praksis.

Hver studentgruppe skriver en rapport fra skolepraksisen.

Rapportens skal, med utgangspunkt i læringsutbyttebeskrivelser, skal inneholde dokumentasjon, refleksjon og kort vurdering av perioden. Observasjoner, notater, referater, etc. som vurderes som relevant for rapportens innhold, skal legges ved som dokumentasjon.

Praksisrapporten skal leveres (elektronisk) til praksislærer og til faglærere i emnet Språk, tekst og matematikk innen 5 virkedager etter avsluttet praksis. Praksislærer sender sine kommentarer til faglærer innen 10 virkedager.

Rapporten skal ikke inneholde navn på barn, lærer eller skole, men på praksisgruppe og studentens lærer ved Dronning Mauds Minne høgskole. Rapporten er et arbeidskrav som høgskolen endelig skal godkjenne. Ved ikke godkjent faglig innhold følges samme rutiner som for arbeidskrav.

Karakter på gjennomført praksis med skriftlig rapport settes av faglærere i emnet Språk, tekst, matematikk.

Alle praksisstudenter er forpliktet til å sette seg godt inn i praksishåndboken og Retningslinjer for praksisopplæringen ved DMMH.