Kunnskapsområdet skal kvalifisere studentene til å arbeide i barnehagen med å la barn møte et mangfold av kunst- og kulturuttrykk gjennom sitt arbeid i barnehagen. Det skal fremme innsikt i hvordan barnehagen kan formidle kulturelle tradisjoner og estetiske opplevelser og gjennom dette inspirere barn i deres lek, læring og skapende virksomhet.

Kunnskapsområdet vektlegger utvikling av studentenes estetiske oppmerksomhet, praktiske ferdigheter og skapende evner, basert på hvert enkelt kunstfags muligheter og egenverdi, og deres rolle som medierende redskap i andre kunnskapsområder.

Kunnskapsområdet bygger i hovedsak på lærerutdanningsfagene musikk, drama, kunst og håndverk og norsk.

Kunnskapsområdet Kunst, kultur og kreativitet 1 består av tre tema, med hver sine læringsutbyttebeskrivelser.

Tema 1: Verktøykassa

Læringsutbytte etter gjennomført studium av kunnskapsområdet. Studenten:

• kan anvende, og kjenner til ulike redskaper, teknikker og materialer fra forskjellige håndverkstradisjoner, deriblant samiske, og utforske disse i samspill med barn
• kan bruke sin kunstfaglige kompetanse til improvisasjon i lek og læring
• kan skape, formidle og analysere fortellinger ved hjelp av ulike uttrykksformer

Tema 2: Kunstmøter

• har innsikt i hvordan kunst og kultur bidrar til barns ulike opplevelser og uttrykksformer, læring, identitet og danning
• har kunnskap om kommunikasjons- og samspill i estetiske sammenhenger.

Tema 3: Kreative og skapende prosesser

• har kunnskap om ulike syn på kunst og kultur, estetikk, kreativitet og kreative prosesser
• ser barn som kompetente deltakere som kan medvirke i barnehagens kunst- og kulturarenaer 

Pensum BLUKF 2015, 1. studieår

Se avsnittet «Arbeids-, lærings- og vurderingsformer» i studieplanens generelle del.

Arbeidskrav som må være godkjent for å få adgang til eksamen:

• PEK1: K1-DR1, K1-DR2
• PEK2: K1-KH1, K1-TF1
• PEK3: K1-MU1, K1-MU2, K1-TF2, OBLTS