Studenten

• har innsikt i og kan reflektere over barns opplevelse av overgangen fra barnehage til skole/SFO
• har kunnskap om overganger i barns liv, og kan reflektere over hvordan barnehagelæreren kan bidra til gode overganger
• kjenner til og kan reflektere over grunnskolens arbeid med grunnleggende lese-, skrive- og matematikkopplæring

Studentene/gruppene skal:

• observere og delta i pedagogisk arbeid i 1. klassetrinn og SFO
• samtale med elever og lærere om elevrollen og om overgangen fra barnehage til skole og SFO

Praksisperioden vurderes på grunnlag av oppfylt tilstedeværelse i praksis, totalt 30 timer fordelt på 5 dager. 

Arbeidskrav fra praksisperioden er lagt til emnene BLSTM2020, Språk, tekst og matematikk, og BLBUL2015 Barns utvikling, lek og læring. Arbeidskravene inngår ikke i vurderingen av BLPRA210.

Organisering og omfang:

Praksisperioden foregår på grunnskolens 1. trinn. Studentene gjennomfører praksis enkeltvis eller i grupper på inntil 6 studenter.

Studentene skal være til stede på praksisskolen i 30 timer. Det er ønskelig at noe av tiden tilbringes på SFO. I tillegg kommer 2 timer til veiledning med praksislærer.