Studietilbud Dronning Maud

Kunnskapsområdet Samfunn, religion, livssyn og etikk består av to overordnede tema med hver sine læringsutbyttebeskrivelser

Tema 1: Kultur og mangfold i barnehagen

Læringsutbytte etter gjennomført studium av kunnskapsområdet. Studenten:

• har kunnskap om barnehagens rolle som kulturarena i spennet mellom tradisjon og fornyelse
• har kunnskap om barns muligheter og utfordringer i møte med media og IKT
• har kunnskap om kulturelt mangfold i det norske samfunnet, og hvordan barnehagen kan arbeide med mangfold og inkludering
• har kunnskap om tro, kulturarv og etisk fundament i kristendom, sentrale religioner og sekulære livssyn
• kjenner til sentrale høytider og merkedager og kan legge til rette for markering av disse i barnehagen
• kan møte barns undring og livsspørsmål på en støttende og stimulerende måte
• har kunnskap om det samiske urfolkets og de nasjonale minoriteters kultur og rettigheter
• har kunnskap om barnehages rolle som kulturarena
• kan formidle kulturbærende fortellinger og tradisjoner

Tema 2: Demokrati og ledelse i barnehagen

• har kunnskap om og kan forholde seg reflektert til barnehagens samfunnsmandat og verdigrunnlag
• har kunnskap om demokrati og ledelse, og om hvordan barnehagen kan utvikles som en inkluderende og demokratisk arena, med fokus på barns medvirkning
• har kunnskap om pedagogisk ledelse og kan samarbeide med ansatte og foresatte i barnehagen
• kan møte etiske utfordringer i barnehagens hverdagsliv, reflektere kritisk over etiske spørsmål, egne verdier og holdninger og begrunne sine handlingsvalg
• har kunnskap om velferdsstatens framvekst, og om oppvekstsvilkår og ulike sosialiseringsarenaer for barn i den moderne velferdsstaten.
• har kunnskap om hvordan man kan jobbe med kjønnsperspektiver, likestilling og likeverd blant barn og voksne i barnehagen
• har kunnskap om barns rettigheter og hvordan barnehagen kan støtte barn med ulike forutsetninger og behov i samarbeid med foresatte og eksterne hjelpeinstanser