Sårbarhet og resiliens er sentralt i emnet og ses i relasjon til barns oppvekstsvilkår, utvikling, lek og læring i barnehage og skole. Emnet innlemmer også fokus på sosiale og emosjonelle vansker og styrker, tidlig samspill og betydningen av god tilknytning, livsmestring og ulike belastninger som kan virke traumatiserende. Emnet fokuserer både på forebyggende arbeid og arbeid med å begrense risikofaktorer og styrke beskyttelsesfaktorer. Studentene utfordres både gjennom undervisning og i veiledet praksis til å utvikle et kritisk blikk på diagnostiske begrep, ulike kartleggingsverktøy og tiltak i barnehage og skole. 

Studenten forventes å utvikle kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanseområder innen emnets tema.

Kunnskaper:

• Avansert kunnskap om tidlig samspill og betydningen av god tilknytning
• Inngående kunnskap om ulike teoretiske perspektiv på sosiale og emosjonelle vansker
• Omfattende innsikt i ulike sider ved resiliens
• Grundig kunnskap om risiko- og beskyttelsesfaktorer i barns oppvekst i individ- og systemperspektiv

Ferdigheter:

• Forståelse for og kan analysere barns sårbarhet og ressurser i et relasjonelt perspektiv
• Anvende relevante kartleggingsformer relatert til individ og system på en selvstendig måte
• Gjennomføring av tiltak relatert til barn i sårbare situasjoner på bakgrunn av teoretisk innsikt og anvendelse av skjønn
• Analysere spesialpedagogisk praksis og avdekke faktorer som kan hemme eller fremme utvikling, lek og læring i individ- og systemperspektiv
• Bevisst på sine holdninger og verdier i arbeid med barn og foreldre/foresatte i utsatte situasjoner

Generell kompetanse:

• Analysere nødvendighet og begrensning av diagnostiske begrep og kartleggingsverktøy
• Analysere beskyttelses- og risikofaktorer i barns oppvekst
• Anvende høy grad av innsikt for å legge til rette for utvikling, lek og læring både på individ- og systemnivå

Forelesninger, refleksjon og gruppediskusjoner, veiledet praksis.

SRO-AK3 erstatter de tidligere arbeidskravene SRO-AK1 og SRO-AK2.

Arbeidskrav som må godkjennes for å få gå opp til eksamen i emnet:

MUN1: Alle