Barnehagen er en viktig del av offentlig sektor. Moderniseringen av sektoren har fått konsekvenser for barnehagens ledelse. I tillegg er barnehagen underlagt politisk innflytelse både nasjonalt og internasjonalt.

I emnet inngår ulike og kritiske perspektiver på organisasjon og ledelse, med hovedvekt på personalledelse og pedagogisk ledelse. Sentralt er utviklingen av personalets kompetanse som en viktig forutsetning for utvikling av kvaliteten på det pedagogiske arbeidet.

Læringsutbytte etter gjennomført studium av emnet:

Kunnskaper

Studenten

• har inngående kjennskap til teorier og nyere forskning knyttet til barnehagen som organisasjon
• kan analysere faglige problemstillinger knyttet til barnehagen i et politisk landskap (nasjonalt og internasjonalt)
• har inngående kunnskap om ledelse i barnehagen
• har grundig kjennskap til ulike teorier om personalledelse, motivasjon og samarbeid

Ferdigheter

Studenten

• kan identifisere, analysere og drøfte ulike perspektiver på ledelse
• kan analysere, drøfte og forholde seg kritisk til ulike perspektiver på organisasjon og ledelse i barnehagen

Generell kompetanse

Studenten

• har god forståelse av barnehagen som del av offentlig sektor
• kan formidle sentrale perspektiver på personalarbeid og ledelse
• kan analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger

Undervisningen vil foregå som en kombinasjon av forelesninger, seminarer og diskusjoner, studentfremlegg og veiledning på tekst.

Arbeidskrav som må være bestått for å få gå opp til eksamen:

SEK1: Alle

Arbeidskrav som er ekvivalent med tidligere arbeidskrav:

Arbeidskrav PLK1-AK1a og PLK1-AK1b erstatter tidligere PLK1-AK1.