Emnet gir grunnleggende kunnskap om og ferdigheter i veiledning. Sentrale tema er ulike perspektiver på veiledning, kommunikasjon, dialog, etikk, roller og relasjon. Gjennom teoretisk og praktisk undervisning som veiledningsøvelser, gruppearbeid og refleksjoner, belyses relevante tema innen veiledning. Refleksjon over egen veilederrolle er sentralt.
Emnet er en del av et samlingsbasert videreutdanningstilbud for barnehagelærere, lærere og andre profesjonsutøvere med bachelorgrad som har veiledningsansvar (for eksempel vernepleiere, barnevernspedagoger, sosionomer, m.fl.).

Emnet er samlingsbasert, med 3 samlinger â 2 dager.

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om veiledning og ulike veiledningstradisjoner
• har kunnskap om veileders rolle og ansvar i veiledning
• har kunnskap om kommunikasjon, dialog, etiske og estetiske perspektiver knyttet til veiledning.

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende grunnleggende veiledningsferdigheter  
• kan planlegge og gjennomføre veiledning, samt vurdere egen rolle og veiledningspraksis
• viser evne til å reflektere over etiske perspektiver i veiledning

Generell kompetanse

Studenten

• kan utveksle sin faglige kunnskap med andre for å gjøre bevisste valg i veiledning.

Emnet har til sammen 2 obligatoriske arbeidskrav med vurderingsformen bestått / ikke bestått, i tillegg til obligatorisk tilstedeværelse.

Arbeidskrav som må være godkjent for å få adgang til eksamen:

VUV-PD1, VUV1-PD2 og OBLTS

Søker må arbeide i studieperioden, da man må ha mulighet for å praktisere veiledning i et profesjonsfellesskap underveis i utdanningen. Dette dokumenteres med erklæring fra arbeidsgiver, arbeidskontrakt eller tilsvarende.