Emnet rettes mot profesjonsveiledning i utdanning og yrke, og skal bidra til kvalifisert veiledning for studenter, nyutdannede og kollegaer. Emnet er praksisrettet og skal bidra til den veilededes profesjonelle læring og utvikling i ulike yrkessammenhenger. Sentrale tema er profesjon, roller, valg, og etiske og estetiske dimensjoner knyttet til profesjonell læring og utvikling. Det legges vekt på ledelse av individuelle og kollektive veiledningsprosesser.

Emnet er en del av et samlingsbasert videreutdanningstilbud for barnehagelærere, lærere og andre profesjonsutøvere med bachelorgrad som har veiledningsansvar (for eksempel vernepleiere, barnevernspedagoger, sosionomer, m.fl.).

Emnet er samlingsbasert, med 3 samlinger â 2 dager.

Studenten skal ha følgende læringsutbytte etter fullført emne …

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om hvordan veiledning kan fremme livslang læring
• har kunnskap om dialogens betydning for veiledning i utdanning og yrke
• har kunnskap om hvordan veiledning kan bidra til profesjonell læring og utvikling

Ferdigheter

Studenten

• kan lede refleksjonsprosesser i veiledning
• kan planlegge, gjennomføre og vurdere veiledning, samt reflektere over egen rolle
• kan anvende ulike former for veiledning i individuelle og kollektive læringsprosesser

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over profesjonsetiske problemstillinger knyttet til ansvar, roller og maktperspektiver i profesjonsveiledning
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter for å bidra til utvikling i et profesjonsfellesskap

Emnets læringsaktiviteter består av teoretisk og praktisk undervisning og vil nytte undervisningsgrupper hvor veiledningsøvelser og faglige diskusjoner gjennomføres. Emnet har til sammen 2 obligatoriske arbeidskrav med vurderingsformen bestått / ikke bestått, i tillegg til obligatorisk tilstedeværelse. 

Arbeidskrav som må være bestått for å få gå opp til eksamen: 

OPG: alle

Søker må arbeide i studieperioden, da man må ha mulighet for å praktisere veiledning i et profesjonsfellesskap underveis i utdanningen. Dette dokumenteres med erklæring fra arbeidsgiver, arbeidskontrakt eller tilsvarende.