Det kan tas opp studenter på enkeltemner dersom det er ledig plass etter at opptaket til mastergradsstudiene er gjennomført. Studierett på enkeltemner gjelder for ett studieår.

For opptak gjelder § 3 i forskrift om krav til mastergrad og § 2 i forskrift om studier ved DMMH. 

For opptak til enkeltemner på masternivå, gjelder samme krav som ved opptak til den masterutdanningen hvor enkeltemnet/-ne hører til. Se info for aktuelt masterprogram.

Søkere som ikke oppfyller C-krav

Søkere som ikke oppfyller karakterkravet på C, og som ikke har mulighet til å forbedre karakterer fra sin bachelorutdanning, kan legge ved dokumentasjon på annen relevant høyere utdanning for å forbedre sitt karaktersnitt. Hva som er annen relevant høyere utdanning vil fremgå i studieplanen. Annen relevant utdanning vil inngå i opptaksgrunnlaget, og kan derfor ikke innpasses i det nye studiet.

Eksempler på relevante studier/fagområder er årsstudium eller tilsvarende innenfor:

• samfunnsvitenskap og humaniora, f.eks. årsstudium i pedagogikk
• fagområder som inngår i barnehagelærerutdanningen
• fagområder av særlig relevans for masterprogrammets profil

Anbefalt rekkefølge på emnene:

Emner innenfor Mastergradsstudium i barnehageledelse
Det anbefales å ta MLLEL4000 Ledelse for læring (7,5 stp.) og MLSLE4010 Strategisk ledelse i barnehagen (7,5 stp.) samtidig.

Emner innenfor Mastergradsstudium i barnehagekunnskap - barndom i et samfunn i endring
Det anbefales å ta emnene i følgende rekkefølge: MBLOL4010 Lek og læring – diskurser og praksiser (15 stp.), MBEGM4000 Globalisering og kulturelt mangfold (15 stp.), MBMOD4030 Barns multimodale praksiser og tidlige literacy (15 stp.) og MBMIL4020 Barnehagens fysiske og psykososiale miljø (15 stp.).

Emner innenfor Mastergradsstudium i barnekultur og kunstpedagogikk
Ingen spesiell anbefaling.